教育部对中小学作业布置的规定


 发布时间:2021-02-24 14:36:18

中新网重庆7月2日电(张佳雯)2日,记者从重庆市教委获悉,重庆各中小学暑期推行“我的作业我做主”个性化假期学习计划,同时严禁学校组织学生假期补课,不得将校舍租给社会机构办学,也不准在职老师假期兼职补课。据介绍,重庆市中小学从7月6日起放暑假,秋季学期9月1日学生报到、9月2日正式

”最初听到作业要求时有学生很不理解,还有学生觉得,“20多岁的人写墓志铭,太恐怖了吧。”“这位老师以写墓志铭的形式,探讨大学生生命教育问题,创新值得肯定。”湖大教育学院教授李经天表示,大学生应对自己的人生有一定规划,写墓志铭其实是逆向思维的死亡教育,“死亡教育十分重要,但在国内这个话题却很少被谈及,所以学生们反应才如此强烈。”起初被作业“吓”到,但一周后,新闻专业学生孙天赐还是想明白很多:“以前生活没有危机感,通过这次作业,我觉得趁着年轻,要多做点有意义的事。”华师教育学院院长涂艳国指出,大学生人生观教育的探索很有必要,但还是要注意一下文化差异。“就像西方人年轻时就立遗嘱,国内还不能接受一样。另类的做法可以探索,但应该考虑文化差异以及基于此的学生接受能力。”楚天都市报 见习记者 王凤 通讯员 向一帆。

课上多互动多练习,下课也没必要布置太多作业,布置些综合类实践作业就好了,比如捡树叶拼图、写社区活动随笔等。棕北小学数学老师何瑜姝:玩耍是孩子的天性,玩着学习效率并不低,主要是看教师能不能转过观念来。小学阶段的教学主要该以游戏互动为主,让孩子们感觉上课就是在玩。学生觉得开心,作业自然也觉得像玩耍。成都嘉祥外国语学校小学部老师钱俊:一个教师如果能让自己的课堂变得幽默、轻松,让学生们在笑声中学习,“快乐学习”就可能实现。

“他们的作业量很大,有的每门三百多页,还有英语单词抄写一百遍等。不过真正达成交易的很少,因为价格比较贵(几十元到上百元不等),很多学生负担不起。”与此同时,“代写作业”的业务也延伸到微信等通信工具之中。记者加入名为“daixiezuoye”微信公众平台。该团队告诉记者,他们均为就读于北京“985”“211”大学的大三学生,寒暑假代写作业的目标人群是初、高中生。考虑到中小学生普遍没有网银,他们要求学生只需将现金夹在作业本里随快递一起寄出即可。

这其中,1名二年级学生的作业为“抄写今天所学的生字”,一名三年级学生的作业为“完成数学课后练习”。“今天的作业就是用课堂上所学的新词造句。”三年级的余思睿告诉记者,她每天只要花半个小时就可以做完作业,并不觉得作业很多。而四年级的王硕则表示自己每天都有很多作业,有时候要写2个多小时。“我就希望每天都没有家庭作业。”王硕笑着说。采访中一位老师告诉记者,由于刚开学不久,老师和学生还有一个适应的过程,随着教学的深入,作业量还会有所增加。

蒋妈妈认为“比较理想的作业时间半小时左右吧,有时间带小孩出去走走,该做的做好,让孩子尝试自己安排时间,想玩也能玩会。”不过,她又说,虽然现在学校在减负,但我们教育又是看成绩,真减了成绩怎么出得来?学校布置少了,校外要家长补习,小孩还是那么累,而且家长也增加了不少的压力。纵深“回归”题海为哪般虽然想着要“减”,但在目前的氛围下,具体到个人,家长、老师甚至学生自己,总会自觉或者不自觉地走回老路,“回归”题海。

春节期间,张女士和同学聚会,一打听才知道不少小学都是这样布置作业的,考分越高寒假作业就越少,有的甚至每个分数段的孩子作业量都不一样。贺女士说,她女儿读三年级,成绩不是很好,特别是语文差一些,期末考试后开家长会的时候,语文老师布置作业特别细,把试卷发到每位家长手中,从基础知识到阅读理解再到作文,每一项都按失分多少布置了不同题量的作业,可以说是实现了“私人定制”。她女儿语文只考了80多分,除了完成寒假大本外,还要写8篇日记、做8篇阅读理解、默写所有生字词和要求背诵的课文,到现在只完成了一半,她都替女儿发愁。

”三年级(3)班卿若希坦言说,现在的学习并不是很快乐,原因是课程太多,而且除了大课间半小时外,其他时间只有十分钟,还偶尔有老师拖堂,所以休息不充分,还是有累的感觉。五年级(3班)张耀元同学在问卷中答道,“我把学习看作闯关游戏,每闯完一关就觉得非常快乐,但如果没有了烦人的家庭作业,会闯得更开心!”“减负”在行动严控作业量注重儿童健康学校:电子科大附小昨天,电子科技大学附属实验小学校长、特级教师康永邦向华西都市报记者介绍了今年该校出台的《减负六大举措》。

到六年级,超过1小时的作业时间更普遍,占60%,其中用时1小时至1.5小时的占39%,用时1.5小时至2小时的占21%。平时的作业,语文、数学占绝对优势,其次是英语和科学,体育、美术、音乐及其他实践活动占比重相对较少。尽管大部分同学觉得学校布置作业不多,但“总作业量”仍不轻松,因为大部分同学(占74%),每天都有“额外”作业,由爸妈或者辅导班布置。其中三年级占88%,四年级占54%,五年级占78%,六年级占75%。

这数学老师,不会是体育系毕业的吧?公允地说,这位老师也许用心良苦,想让孩子好好利用假期时间多读书,不要老想着玩,尤其那些成绩较差的学生。但是,你认为3天时间给学生布置这么多家庭作业合适么?你确定这是为学生好,而不是另一种形式的体罚?你这么“任性”,校长知道吗?然而校长不仅知道,还高度评价这位教师:“一位很认真、很有责任心的老师,也是年级组长,教学能力比较强”。要说“责任心”,不了解这位教师为人的外人不好评说;要说“教学能力”,我倒想说两句。

梓的 政思 司内

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