布置 党员干部教育培训工作


 发布时间:2021-02-27 17:02:13

春节期间,张女士和同学聚会,一打听才知道不少小学都是这样布置作业的,考分越高寒假作业就越少,有的甚至每个分数段的孩子作业量都不一样。贺女士说,她女儿读三年级,成绩不是很好,特别是语文差一些,期末考试后开家长会的时候,语文老师布置作业特别细,把试卷发到每位家长手中,从基础知识到阅读

本报讯(记者李莉)为确保2009年高考录取安全、顺利进行,教育部昨天布置今年高考招生工作。教育部要求要在高考前进行保密安全排查,确保各个工作环节安全有序。进一步加强综合防控和应急管理,提高突发事件的预警、防范和处置能力。各地要继续加强诚信考试宣传教育,完善考生高考诚信电子档案和国家、省两级诚信档案查询系统。要积极配合有关部门,加强对利用现代通讯工具舞弊、雇人代考或替考、传播涉嫌危害考试安全有害信息等行为的联合防范和打击。

这数学老师,不会是体育系毕业的吧?公允地说,这位老师也许用心良苦,想让孩子好好利用假期时间多读书,不要老想着玩,尤其那些成绩较差的学生。但是,你认为3天时间给学生布置这么多家庭作业合适么?你确定这是为学生好,而不是另一种形式的体罚?你这么“任性”,校长知道吗?然而校长不仅知道,还高度评价这位教师:“一位很认真、很有责任心的老师,也是年级组长,教学能力比较强”。要说“责任心”,不了解这位教师为人的外人不好评说;要说“教学能力”,我倒想说两句。

“过去不管是寒假作业,还是暑假作业。老师都要求学生做大量的抄写、计算等作业。学生们也是习惯了老师教什么就学什么、老师讲什么就听什么、老师布置什么,就完成什么,一点自主性都没有。”校长张基广说,鼓励学生自荐寒假作业,是为了让孩子们学会自主设计,提高他们的判断和选择能力。记者看到,在收集上来的“自荐作业”里,有些非常有特色,如“采集落叶做成标本”、“自己动手做一盏花灯”、“编5道谜语给爸妈猜”、“自己动手包饺子”、“自己写一副春联贴在家门上”、“到图书馆看一本书”、“学会下象棋”、“每天做一件家务事”、“跟爸妈一起走访5位亲友”、“自己动手做一道年夜菜”……“这种布置作业的方式,我很赞同。”武昌实验小学的一位家长说:“重复的书面作业,没有太大意义。”(记者 翁晓波)。

今秋新学期,长宁区将在辖区内7所小学推行“无作业日”:为减轻学生课业负担,每周三,一至五年级都不布置常规的书面回家作业,让学生腾出更多时间进行课外拓展活动。笔者认为,“无作业日”的初衷是好的,但一味强调“无作业”,有可能矫枉过正。对学生而言,适量的作业可以加深对所学知识的理解和记忆,这是国内外教育界的共识。推出“无作业日”,不留书面回家作业,偶尔一次两次可能没什么关系,周周硬性规定,而且要强制推行,就不妥当了,因为它违反了教育规律。

为了贯彻执行这一新规定,学生的作业本将由教务处和教研组长抽查。学校:要尊重学生劳动成果该负责人表示,这样要求是为督促老师了解学生掌握知识的情况,也是尊重学生的劳动成果,激励学生认真学习,也是老师与学生的沟通渠道之一。对于记者提出是否会增加工作量的疑问,该校负责人表示,其实,这是一个老师应尽的职责。老师:不再胡乱布置作业了余老师现在是高二、高三的数学老师。他说,要求全批全改作业,就会促使老师不胡乱布置作业,否则也会增加自己的工作量,当然,在布置作业时,自己会更注意作业的有效性,不让学生做无用功,也避免自己做无用功。“也可以督促在备课时设计好如何提高课堂上的效率,让同学们吸收好知识。”在余老师看来,批语的内容有很多,如果发现是学生没有认真听讲,批语可以是批评,当然,也可以指出错误、提出希望等。(重庆时报)。

此外,赖女士表示,她询问过在其他学校就读四年级小孩的家长,得知几乎每隔两三天学校就会布置英语作业。“为什么其他学校的小孩有英语作业写,而我的小孩没有作业写?”赖女士说,她很害怕因为得不到相应的练习,女儿的英语学习会大大落后。校方回复:作业有布置且要求家长签字对赖女士反映的情况,11月14日下午4时,记者来到八桂绿城小学进行调查。对此,该校负责教学工作的唐副校长表示,学校一直有布置英语作业。“我们四年级一共有两名英语教师,四年级有五个班,每个班一个星期就两节英语课。

记者:南科大已经开始在学校里面布置考场了,这消息您知道吗?家长:布置考场我不知道,哪个说的。记者:孩子没有给你打电话说?家长:他们都不考试布置什么考场?我也没听小孩说,他要自己考肯定会跟我们说。学生:端午节放假回家 7号回校上课当记者拨通南科大一位学生的手机时,他已经回到了东北老家,端午节放假他就买票回家了,他只知道7号要赶回去正常上课。学生:因为放假所以我已经回到家了,正好今天开始端午节放假。记者:放到什么时候,你准备再回去?学生:大概过两天吧,然后就有课了。

调查寒假作业不同源于“因材施教”记者在调查中发现,我市一些中小学校(小学三年级以上)给学生布置寒假作业时,不少学校都参考了学生的期末成绩。一位罗姓家长告诉记者,自己的小孩在渝中区某小学读书,学校考试后没有公布分数和排名,而是根据成绩把学生分成了优秀、良好、及格等几个层次,成绩良好及以上的学生可以免做寒假作业,而良好以下等级的学生作业量则依次递增。而有的学校则以班级为单位“分层”布置作业,成绩达标的班级,全班学生都可以免做假期作业。

大学教师的重要责任就是要通过课堂讲解和课后布置好的作业激发学生的兴趣,让学生充分发挥主动性。”在交大致远学院,许多学生除了完成教师布置的作业,都会有意识地阅读一些课外资料以及做一些更有挑战性的习题。学生们还会自发组织一些讨论班等,阅读一些比教材更有难度的专业书籍,并互相报告交流。正在准备考研的大四学生曾铭回顾本科学习,感慨道:“虽说大学是一个自由的大环境,每个人都想把时间花在自己喜欢做的事情上,但大学生也还是个学生,学习是学生责任。大学里,我和我的不少同学都经常因作业的压力而泡在图书馆或者自习教室里,我们渴望不断汲取知识以充实自己,所以在作业之外很多同学都主动联系自己学院的导师,进实验室、课题组做项目,给自己布置额外的‘作业’。”(记者  易蓉)。

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