教育随笔 如何布置温馨教室


 发布时间:2021-03-01 18:22:06

而让学生评价教师作业是否机械,这更是给学生找不做作业的借口和理由。虽然当前全国上下都在说实施素质教育,但是就目前全国各地的中考和高考题目来看,难度是越来越简单,好听点越来越重视基础题目,说难听点题目是越来越机械、越来越白痴,但还都挂着个所谓的灵活外表。如果学生有权拒绝做教师布置的

中新网乌鲁木齐2月25日电 (宋雪云何巧学)开学前一周,当其他学校的学生仍然还在补假期作业时,乌鲁木齐市外国语第22小学的孩子们已经开始期待新学期的到来。到底是什么原因让他们拥有如此不同的心情来面对新学期呢?原来,为了让孩子们过一个充实,愉快,健康的假期,乌鲁木齐市22小布置了一份别具一格的寒假作业。2013年12月,第22小成立了“德育实践作业活动领导小组”,老师和学生家长们相互配合,几经讨论,最终决定打破常规,摒弃了以往传统的作业模式,制定了内容为“做一个家庭小主人”“做一个小小理财师”“做一个快乐的小义工”等10个主题的“十个一”活动。

如果要给学生布置作业,那么就要多花精力来批改,不能马马虎虎了。因为从本学期开始,重庆南岸区辅仁中学规定老师对学生的作业必须全批全改,不允许作业本上的批改痕迹只是“阅”、“已阅”或者一个年月日。同时,该校还规定,不允许老师兼职做家教。昨天,学校相关负责人介绍,全批全改就是每道题都要改,每道题要判断对错,对学生本次作业要有评价和必要的批语,这主要是针对非毕业年级。批语是对本次作业的一个评价,并不是每道题都要有,也不是每次都要有,按实际情况而定。

”融融是张掖路小学四年级的学生,因为实在不知道写什么题材的作文,她坐了一下午只写了三个字,妈妈为此跟她发了一通火。“如果我给自己的寒假作业打分的话,恐怕只能打70分吧。妈妈检查后,说有很多是错的,说我太粗心。”融融这样评价自己。马上面临新学期了,五里铺小学的六年级学生乐乐对老师提出了新要求,她在QQ上给记者发来了这样一段话,“假期老师布置作业,我觉得日记是必要的,10到15篇就可以了。另外还可以布置假期作业的册子,改卷子上的错,其他的就别再布置了。希望多布置些实践性活动,少布置书面作业,希望多一点自由的空间。” (记者高宏梅)。

春节期间,张女士和同学聚会,一打听才知道不少小学都是这样布置作业的,考分越高寒假作业就越少,有的甚至每个分数段的孩子作业量都不一样。贺女士说,她女儿读三年级,成绩不是很好,特别是语文差一些,期末考试后开家长会的时候,语文老师布置作业特别细,把试卷发到每位家长手中,从基础知识到阅读理解再到作文,每一项都按失分多少布置了不同题量的作业,可以说是实现了“私人定制”。她女儿语文只考了80多分,除了完成寒假大本外,还要写8篇日记、做8篇阅读理解、默写所有生字词和要求背诵的课文,到现在只完成了一半,她都替女儿发愁。

老师要把布置作业作为备课的一部分,题目要贴近学生实际,教师个人要先行收集资料并认真做题,再由备课组集体讨论确定,杜绝选择机械、重复、低效性的作业。原则上不布置有现成答案的作业,除假期外,不布置成套试卷。高中生每天写作业不超2小时作业量是学生和家长最关注的问题。济南中学相关负责人表示,学生每天作业时间累计不得超过2小时。高一、高二各年级的音乐、美术、信息技术、通用技术的作业一般应当堂完成,不留课后作业。其他学科中,数学0.8:1,不超过36分钟;物理0.6:1,不超过27分钟;语文、外语、化学0.5:1,不超过23分钟;历史、政治、地理、生物均为0.3:1,不超过15分钟。

就学生来说,选择“作业量太大”的比例最高,达到46.55%,其次是“作业形式单一”;就学段来说,年级越低,反映“作业量太大”的比例越高,这说明,低年级学生对减轻过重课业负担有更强烈的呼声。而对家长而言,则首选“作业形式单一”,其次是“作业量太大”。还有一些家长提出,很多学校布置的作业需要家长和孩子共同完成,牵扯了过多精力,这让他们感到负担较重。孩子课业负担重,来自家庭的“加码”现象也不容忽视。调查中,48.35%的学生表示,除了学校里的作业,家长还会另外布置作业。50.48%的家长也承认,会给孩子布置“家庭作业”。其中,给初中生布置“家庭作业”的比例最高,其次是小学生家庭和高中生家庭。

生物课 卢群 冯梦阳

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