心理健康教育可以布置哪些作业


 发布时间:2021-03-05 14:35:40

对此,上海许多学校正在努力做着探索。■地主愿意出1000元,从日出到日落,只要牧羊人走过的地都会赐予他,那么牧羊人该怎样走才能确保面积最大?■白炽灯泡每个3元,节能灯泡每个14元,拿着50元和妈妈一起逛超市,怎样组合才能买到最多的灯泡?这些不是老师编写的应用题,而是闸北区第一中心

3月25日,成都理工大学一条“史上最牛布置作业方式”官方微博火了。布置作业的是该校环境与土木工程学院的老师霍宇翔。在“流体力学与液压传动”这堂课上,当大屏幕上打出三道题目时,学生们全都惊呆了。霍老师用每个同学的学号,来确定每个人要做的习题中的数据,每个人虽然题目类似,但数据却全然不同。在霍宇翔老师布置作业之后,微博用户“@刘世林640”将作业图片发布到了网络上,并说“这老师也是拼了,这规则比题目本身难多了啊,希望同学们独立完成作业。”据了解,在课堂上布置作业的时候,霍宇翔老师还专门花了几分钟,把自己定下的规则讲解给学生们听。霍宇翔认为,他并非刁难学生,理解规则的意思后,完成作业也就是20分钟的事情。之所以这么费心布置作业,霍宇翔说,是感到学生们此前交上来的作业比较雷同。“我的主要目的,其实是希望学生们能够独立完成作业。” (四川日报记者 江芸涵)。

提倡老师布置有利于学生动手动脑、提高实践创新能力的活动类、实践类、探究类作业。不过,这样的规定对一些孩子却是“无效的”。13岁的小亮是郑州市铁六中学一个实验班的初一学生,几乎每天他都要做至少4个小时的作业,12点之前很难入睡,今年寒假也不例外。小亮的母亲李女士说,她和其他家长向老师反映过很多次,希望老师能减少作业量,可老师总是对他们说:“如果想让孩子有出息的话,就不要怕这点作业。”实际上,类似的观念也早已“植入”了李女士的思想里,“小学学不好就考不上好的初中,考不上好的初中就考不上好的高中,考不上好的高中就考不上好的大学。

除此之外,书架四周及上方均悬挂形状各异的小饰品,以及各种类型的盆栽,衣柜也被DIY成了照片墙,整个寝室看上去洋溢着生机、温馨、典雅的氛围。这组图在“四川高校龙门阵”转发后开始走红网络。网友们纷纷称赞好温馨。还有网友笑称,这真的不是萌妹子的杰作?或者不是恋爱中的小女生?“新浪校园”官博赶紧呼吁“女生们,快来感受下这位汉子的寝室氛围”,还有网友认为,这么漂亮的寝室,想不宅都难啊!理科男:回寝室就像回家这样一个萌翻女生的可爱寝室,出自西华大学一位学理科的男生之手——他名叫王靖皓,今年大一,就读于应用技术学院。

不单成绩要好,交往能力要强,特长也要出挑,身体素质也不能落下。每天,除了学业上的,练琴、跳绳……这些对孩子来说,都是作业。重新认识作业的价值一位业内人士说,教育中需要一些作业,学习需要一个熟练的过程,作业有它的价值。但之前,这个价值被过度放大了,变成大规模的操练、题海,造成学生提起作业就恨,打击了对学习的兴趣。该业内人士认为,要改变机械操练、重复作业太多的现状,单纯控制作业量解决不了问题。如果大家还是瞄准做作业主要是为了提高考试成绩,分分计较,虽然对书面作业有硬性的规定,学校减了量,家长还是会增加量,教育文化没有改变,作业改变就很难有突破。

——任启鑫“海量暑假作业”让学生生厌。难怪有学生感叹说:“做完这些,我还能活着吗?”本来,暑假作业是为了检验学生的学习成果,查漏补缺。如果布置“海量暑假作业”,让暑假作业成了学生头上的“一座大山”,不仅浪费学生的宝贵时间,而且容易使学生失去学习的兴趣,从而养成不爱学习的习惯,会害了学生的一生。当然,反对布置“海量暑假作业”,并不等于说不能布置暑假作业,关键是要学会布置暑假作业,把暑假作业变成学生喜欢参加的各种社会实践、各类科普教育活动等,真正把暑假作业布置得灵活一点、有趣味一点、不能强行搞摊派。

上周末,接到这份作业后,儿子先是把自己房间整理了一遍,然后趴在地上,一点点用抹布擦干净地板。不算太热的天气,竟也出了一身汗。不过,当爸爸妈妈按照老师要求,拿出餐巾纸检查成果时,小家伙还是无奈地承认,自己打扫得不够仔细,窗台上,书桌转角处,都留着死角。令刘女士有些意外的是,从那以后,“我不用跟在他后面帮他找东西了!”她发现,一次看似平常的劳动,作用大过自己平时的唠叨和叮嘱。这两天,儿子的房间,始终保持着整洁,各种文具书本不再“居无定所”,擦下的橡皮屑等也不再满地开花。

这些作业布置的目的,蕴含老师的许多教学目的。白老师表示,从自己布置另类作业经验来看,即使作业内容有趣,学生也会因其他压力而兴趣大减。对此,他建议学生可以以玩的心态去做这些作业,不要背负太大压力。他表示,有些同学会因为理科类作业题海战术的压力而选择放弃或者消极完成文科开放型作业,这些都是不可取的。“例如写读书报告就是会让学生终生受益匪浅的一种习惯。”白老师表示,这种作业可以锻炼学生的思辨能力和对事物的深化认识,也是人文科学需要的精髓。(文/记者彭筱璐 图/记者石忠情)。

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